2025/2026

Il corso ha l’obiettivo di far conseguire allo studente i seguenti risultati formativi:  saper organizzare in autonomia e con competenza escursioni su percorsi boschivi e montani, nel rispetto e nella tutela dell’ambiente naturale;  acquisire conoscenze teoriche e di carattere pratico-applicativo necessarie per la realizzazione e la gestione di aree verdi per lo svolgimento di attività sportive. In particolare per ciò che concerne conoscenza e capacità di comprensione, lo studente, durante lo svolgimento del corso, acquisisce le nozioni teoriche per interpretare la complessità degli ecosistemi naturali e seminaturali per valorizzarne il significato nelle attività sportive nel rispetto e tutela dell'ambiente naturale. La conoscenza e capacità di comprensione applicate verranno perseguite attraverso una didattica integrata tra lezioni teoriche, casi di studio e attività laboratoriali in aule attrezzate per esercitazioni. In particolare lo studente sarà in grado di comprendere ed interpretare i paesaggi naturali, seminaturali e urbani sviluppando con autonomia di giudizio nella progettazione di itinerari sportivi quali ad esempio treking. Verranno anche curate le abilità comunicative finalizzate anche al coinvolgimento della cittadinanza nello sport in natura. Tali abilità verranno sviluppate mediante la redazione di relazioni e/o progetti da esporre in sede d’esame. Infine lo studente acquisirà la capacità di apprendere attraverso una metodologia attiva volta a creare un ambiente favorevole all'insegnamento-apprendimento anche tramite un uso consapevole delle tecnologie digitali per sviluppare le capacità di apprendimento continuo dello studente.

Nessun prerequisito

Sports in Nature
https://www.iucn.org/our-work/topic/tourism-and-sport/sports-nature

I punti salienti del modulo : Ambienti Naturali, seminaturali ed aree verdi urbane saranno i seguenti: definizione di ecosistema, componenti e dinamica; i biomi; elementi di dendrologia: principali specie autoctone ed esotiche; le successioni ecologiche: dalle praterie secondarie alle foreste vetuste; diversità biologica ed eterogeneità d’habitat; principi di gestione del territorio agro-forestale e della componente arborea nei parchi urbani; biodiversità e conservazione della natura: il ruolo delle aree protette; relazioni tra ambiente naturale e benessere umano; l'impatto ambientale delle attività sportive.

Materiale didattico consiste in presentazioni, report, filmati e articoli disponibili nella piattaforma Gomp

Il corso consiste di lezioni frontali ed attività esercitative

La frequenza è facoltativa

L'esame consiste in una prova orale durante la quale verranno fatti riconoscere dei campioni delle principali specie arboree di interesse nazionale e discusso un progetto a scelta dello studente inerente l'attività motoria in natura. In particolare il progetto dovrà descrivere ed approfondire i seguenti aspetti:

1. Descrizione dell’'ambiente naturale
Copertura e uso del territorio tramite Corine Land Cover (CLC). Approfondimento sugli ecosistemi forestali di interesse presenti nell’area: Carta Tipi Forestali, specie forestale dominante. Livello di naturalità e gestione forestale: ceduo, fustaia, foresta vetusta.

2. Tutela dell'ambiente naturale
Presenza di Area Protetta (protect Planet). Rete Natura 2000, Parchi (Nazionali e Regionali), Riserve e habitat e specie protette (interesse comunitario, lista rossa, etc.). Ruolo del caso di studio nella conservazione della natura e transizione ecologica.

3. Descrizione dell’attività motoria
Competizione (agonistica, amatoriale) o attività sportiva in ambiente naturale.

4. Analisi degli impatti dell’attività (pressioni e minacce per habitat e specie)

5. Proposte di mitigazione degli impatti

6. L’evento/attività motoria per comunicare l’importanza degli obiettivi di Agenda2030, mitigazione climatica e conservazione della biodiversità

    Gianluca PIOVESAN